Vocabulario B1 Redes Sociales en Inglés (Social Media)

Ficha de Vocabulary B1 titulada "Social Media", con 48 palabras de vocabulario de redes sociales en inglés, con un aviso inicial poco habitual en esta serie: muchas de estas palabras son falsos amigos o anglicismos ya usados en español, por lo que conviene revisar bien la columna de traducción.

Estructura de la ficha (3 páginas):

1. Lista de vocabulario bilingüe en 3 bloques:
   • Accounts and Posts: account, profile, post, feed, story, reel, caption, hashtag, thread, comment, follower, like, share, tag, username, notification.
   • Creators and Money: influencer, content, creator, brand deal, sponsor, affiliate link, income, audience, engagement, reach, algorithm, trend, collaboration, merchandise, subscriber, viral.
   • Safety and Habits: privacy, settings, password, screen time, scrolling, to block, to report, to unfollow, to log in, fake news, clickbait, pressure, harmless, misleading, addictive, to take a break.
   • Con sección "Use it" de autocomprobación: escribir 6 reglas para el uso seguro de redes sociales, debatir si los menores de 14 años deberían tener cuenta (2 razones por bando), reescribir 3 titulares clickbait de forma honesta, y hacer seguimiento de su tiempo de pantalla durante un día y reportarlo en inglés.
2. Ejercicios (5 tareas):
   • Which word is it?: emparejar 4 definiciones con la palabra correcta (clickbait, algorithm, affiliate link, brand deal).
   • Complete the phrase: completar 6 colocaciones fijas con la palabra que falta.
   • Complete the sentences: 6 frases para completar con vocabulario de la lista.
   • Odd one out: identificar y justificar el intruso en 4 grupos de 4 palabras.
   • Write: escribir 6 reglas para el uso seguro de redes sociales usando 8 palabras de la lista.
3. Answer key para el profesor, con las respuestas de los 4 primeros ejercicios y una guía de sesión de 50 minutos: lista de vocabulario (12 min, en parejas tapando la columna de español), Tareas 1-2 (14 min, preguntando qué palabras existen también en español y si significan lo mismo), Tareas 3-4 (14 min, pidiendo siempre el "por qué" del intruso), Tarea 5 (10 min, la clase vota las 3 reglas más útiles). Incluye la sugerencia de enseñar should/shouldn't para las reglas, corrigiendo primero el significado y después la gramática.

Material listo para imprimir o usar en pantalla (PDF, 3 páginas, A4). Ideal para trabajar vocabulario de redes sociales en nivel B1, con un componente explícito de seguridad digital y hábitos saludables (privacidad, desconexión, noticias falsas), muy relevante para adolescentes, con sesión de clase ya planificada.