Ficha Alumno Climate Activists 4º ESO B2 | Situación de Aprendizaje

Ficha del alumno "Climate Activists", parte de una Situación de Aprendizaje (formato LOMLOE) pensada para 4º ESO, nivel B2, con formato de simulación diplomática tipo Modelo de Naciones Unidas (incluye campo de "Delegación" en vez de "Clase"), centrada en el cambio climático y la argumentación formal en un contexto de debate internacional.

Estructura de la ficha:

1. Vocabulary — Fill in the gap: completar 4 frases con términos del banco de vocabulario climático (fossil fuels, renewable energy, net zero, deforestation, greenhouse gas).
2. Reading Check — True, False or Not Given: texto breve con datos del IPCC sobre el origen humano del cambio climático, la caída del coste de las renovables y los compromisos de net zero para 2050, con 3 afirmaciones para clasificar.
3. Build Your Argument — A.R.E.: plantilla para construir un argumento siguiendo la estructura Assertion → Reasoning → Evidence (afirmación, razonamiento y evidencia), con un recuadro para cada elemento.
4. Debate Language Bank — Match: emparejar 3 frases hechas de debate formal ("Our delegation firmly...", "The scientific ___ is clear", "We ___ on this assembly to act") con la palabra que las completa (maintains that, consensus, call).
5. Climate Action Proposal (200 words): tarea de writing final para redactar una propuesta de acción climática siguiendo una estructura de 4 párrafos (§1 Problema, §2 Propuesta, §3 Evidencia, §4 Llamada a la acción).

Material listo para imprimir o usar en pantalla (PDF, 2 páginas, A4), con el diseño de marca de All Things English Spain. Ideal como ficha de alumno dentro de una Situación de Aprendizaje sobre cambio climático para 4º ESO, con un enfoque de simulación diplomática (Modelo de Naciones Unidas) que integra vocabulario especializado, comprensión lectora, argumentación formal y producción escrita persuasiva, con un claro componente de educación cívica y medioambiental.